tag:blogger.com,1999:blog-65316473219463006192022-03-27T15:10:21.279+07:00Seputar Pendidikan plus Elektro dan OtomotifguruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]Blogger143125tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-14187598654305402682020-04-15T01:44:00.005+07:002020-08-03T15:48:44.455+07:00

Lanjutan dari CONTOH PEMBAHASAN SOAL UJIAN MI/SD 2019 bagian 1.a 11. Ditentukan huruf berbeda untuk menyatakan bilangan asli yang berbeda. Nilai sebuah kata ditentukan oleh hasil perkalian bilangan bilananganb yang memiliki huruf hurufnya. Diketahui A = 17, U = 1, N = 5, dan K = 11, sehingga AKU = 187 Jika nilai kata BUKU = 77, OBAT = 714 dan KUNO = 165, nilai kata BATUK adalah .... A. 2.618 B

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-74327826768535193402020-04-14T09:26:00.010+07:002021-10-16T07:38:48.169+07:00

Sebelum ada desas desus pandemi virus corona atau covid-19 pun, pelaksanaan Ujian Nasional untuk Madrasah Ibtidaiyah (MI) dan Sekolah Dasar (SD) tahun 2020 seperti sudah ada rencana akan ditiadakan, efeknya pihak Madrasah harus membuat sendiri Naskah Ujian. Dan semakin kabur pembicaraan soal Ujian Nasional tingkat MI/SD tahun 2020 tatkala negeri ini, bahkan hampir di seluruh belahan bumi

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-61375544050975724452019-09-22T20:55:00.001+07:002020-04-15T11:05:34.052+07:00

Ada pembaca yang bergumamm, "sudah selesai membuat jajar genjangnya, lalu bagai mana cara menentukan luas dan juga kelilingnya ????" Berbekal komentar pembaca itulah akhirnya guruKATRO memutuskan untuk membuat postingan baru dengan judul "  Luas dan Keliling jajar Genjang". Pembahasannya pun akan cukup singkat, padat dan tidak tidak jelas ... heheheh. Terima kasi kepada neng Rara, karena

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-36816093843401412432019-05-05T14:37:00.001+07:002019-07-12T19:42:55.605+07:00

Pada suatu saat ada tiga contoh soal tentang cara mengerjakan pembagian susun yang disuguhkan oleh seorang teman pada halaman Facebook guruKATRO Contoh soal yang pertama (2780.000:26) sudah guruKATRO balas disana dan membutuhkan penjelasan bergambar yang cukup panjang, sehingga untuk menyelesaikan pembahasan contoh soal kedua dan ketiga akan membutuhkan penjelasan yang paling tidak dua kali

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-29210708829628265762018-12-06T21:04:00.002+07:002020-08-03T12:36:49.329+07:00

DIKTAT MATA PELAJARAN BACA TULIS HURUF ALQURAN KELAS 6 SEMESTER GANJIL Disusun oleh : Abdul Hamid, S.Pd.I Nip : 197003152005011003 Guru MI Al Falahiyah Plompong MADRASAH IBTIDAIYAH AL FALAHIYAH PLOMPONG Tahun Pelajaran 2018/2019 BAB I FADILAH (KEUTAMAAN) MEMBACA AL QUR’AN Al Qur’an adalah kalam suci Ilahi. Barang siapa yang membacanya akan mendapat keutaman dan pahala dari

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-80464161906093571682018-11-23T22:31:00.000+07:002018-11-23T22:31:46.528+07:00

Berikut Kisi Kisi naskah UAS Gasal Tahun Pelajaran 2018/2019 Tingkat SLTA kelas X (sepuluh) Mata Pelajaran IPA (Biologi). A. PILIHAN GANDA Penjelasan tentang Karakteristik Umum Sains Kedudukan dan Keterkaitan Biologi dengan Ilmu yang lain Penentuan berbagai Cabang Ilmu Biologi Contoh Objek Biologi  pada tingkat Molekul sampai sistem organ Individu Urutan sistematika Metode

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-664439793916427772018-10-21T11:43:00.000+07:002018-11-12T23:22:44.692+07:00

Setelah sekian lama guruKATRO terlena dengan posting berlabel elktronika, kini kembali posting tentang Matematika. Ada satu cara dalam menyelesaikan Operasi Hitung Perkalian yang akhir akhir ini guruKATRO lakukan eksperimen dan ternyata hasilnya bisa lebih cepat dari pada cara perkalian bersusun, paling tidak itu menurut cara pandang guruKATRO sendiri secara pribadi. Dan mungkin juga akan

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-39305165457894345292018-09-04T11:13:00.002+07:002018-09-04T12:09:23.383+07:00

Mohon maaf kepada sdr. Ismail Gultom dan juga kepada semua pembaca blog guruKATRO, sdr. Ismail Gultom meminta jawaban dengan rincian caranya, maka disini guruKATRO berusaha memenuhi permintaan tersebut, dengan resiko jawaban menjadi cukup panjang. Juga karena hingga saat ini model kolom komentar blog guruKATRO belum mendukun format img, sedang rincian jawaban menuntut ditampilkannya gambar.

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-68012775269623026832018-08-14T12:59:00.000+07:002018-08-14T13:35:00.750+07:00

Hasilnya Negatif ??? itu pasti. Adalah sebuah pertanyaan bagaimana bila 567 - 623 ?, pada posting materi Pengurangan Susun kebawah, itulah yang menjadi dasar inspirasi guruKATRO untuk membuat posting Pengurangan dengan bilangan dikurangi statusnya lebih sedikit dari pada bilangan yang mengurangi atau bilangan yang mengurangi jumlahnya lebih besar dari pada bilangan yang dikurangi. Jawabannya

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-81003261779242742862018-04-15T23:23:00.002+07:002018-04-17T05:55:10.811+07:00

Materi lanjutan dari : PEMBAGIAN SUSUN TINGKAT AWAL Materi ini dibelah menjadi dua karena mendapat peringatan tergolong posting yang panjang dan banyak image nya yang berakibat mengganggu loading halaman. Eksistensi materi diatas adalah MMCP (Materi, Metoda dan Cara Penyampaian) BAGI YANG AKAN BELAJAR PEMBAGIAN SUSUN UNTUK DIRI SENDIRI IKUTI LANGKAH DIBAWAH INI 3780 : 12

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]2tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-82367617758963983142018-03-06T02:34:00.000+07:002018-07-23T13:21:31.409+07:00

Alhamdulillaah, ternyata untuk posting Pembahasan dan contoh cara mengerjakan soal soal Ujian SD/MI yang di patok dari soal soal ujian tahun lalu, kini telah mencapai halaman 4 alias halaman terakhir, halaman posting ini akan membahas 10 soal ujian pada bagian paling akhir, yaitu soal nomor 31 sampai 40. Soal soal nomor 31 hingga 40 ini proses pengerjaannya bisa dibilang lebih mudah dari pada

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-86247974205655116462018-03-04T13:04:00.001+07:002018-07-23T13:22:04.714+07:00

Memasuki halaman ke tiga atau posting ke tiga untuk materi Contoh cara menyelesaikan soal soal matematika pada Naskah Ujian Sekolah/Madrasah untuk tigkat SD/MI Ujian tahun  pelajaran 2017/2018. Setelah selesai halaman 1 yang berisi pembahasan dan penyelesaian soal soal nomor 1 hingga 10 dan dilanjut nomor 11 hingga 20 pada halaman 2, mari kita mulai halaman 3 ini dengan mencoba mengerjakan soal

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-74213886882591848972018-03-03T23:01:00.001+07:002018-07-23T13:22:22.376+07:00

Lanjutan dari Contoh Pengerjaan Matematika USBN SD-MI tahun 2017 halaman sebelumnya nomor 1 hingga nomor 10 Kali ini, pada halaman ke dua ini akan guruKATRO sajikan contoh cara pengerjaan soal soal ujian 2017 nomor 11 hingga nomor 20 ========== 11. Ibu membeli 7 ½ kg gula pasir, 20%  dari gula pasir tersebut digunakan untuk membuat kue. Sisa gula pasir ibu yang belum dipakai adalah .... A.

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-83176894446988591132018-03-03T14:41:00.002+07:002018-07-23T13:22:44.019+07:00

Dibawah ini akan di share contoh Penyelesaian soal soal Matematika pada Ujian Sekolah/madrasah (US/M) SD/MI tyahun lalu, tahun 2017. Posting ini hanya ditujukan untuk sedikit bisa membantu kita untuk mengingat kembali tentang cara cara menyelesaikannya, sehingga kedepan kita bisa memperoleh hasil yang lebih baik. Contoh pembahasan yang akan guruKATRO share dibawah ini benar benar dikerjakan

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-89843654772416022332018-03-03T09:49:00.002+07:002018-03-03T09:49:48.387+07:00

Kisi Kisi Ujian Sekolah Berstandar Nasional untuk Sekolah Dasar dan madrasah Ibtidaiyah Tahun Pelajaran 2017/2018. Berikut guruKATRO share Kisi kisi US/M SD-MI Tahun Pelajaran 2017/2018, dan pada kesempatan posting kali ini yang akan di bagikan adalah utnuk Mata Pelajaran Matematika. ====================================== A. Pengetahuan dan Pemahaman. Mengidentifikasi Membuat tabulasi

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]2tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-89058021071235827622018-02-25T00:02:00.002+07:002018-03-04T18:24:52.005+07:00

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR DAERAH ( UAMBD ) TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Jenjang Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Akidah Akhlak Kurikulum : 2013 KD 01 : Meyakini kekuasaan Allah SWT. melalui kalimat tayyibah La Haula Wala Quwwata Illa Billahil-‘Aliyyil- ‘Azim (Hauqalah) 1. Menentukan kalimat Thoyibah Hauqolah KD 02 : Meyakini sifat-sifat Allah melalui asmaul

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-45109943145175490812018-02-24T22:55:00.000+07:002018-02-26T13:58:36.284+07:00

KISI KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR DAERAH (UAMBD) TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Jenjang : Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis Kurikulum : 2013 - KD 01 : Memahami arti dan isi kandungan Q.S. an-Nasr dan al-Kautsar 01. Menjelaskan hikmah terkandung dalam Q.S an-Nashr dan al-Kautsar - KD 02 : Mengenal Q.S. al-‘adiyat 02. Mengidentifikasi Q.S. al-‘Adiyat - KD 03 : 

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-42956670038647652612018-02-07T20:22:00.000+07:002018-02-07T20:22:34.852+07:00

Pada kenyataan di lapangan (setidaknya walau hanya sebatas pengalaman guruKATRO secara pribadi selama menjadi guru), sering ditemui beberapa peserta didik yang sebenarnya sudah mahir dalam menyelesaikan Operasi Perkalian, namun ternyata ia masih merasa kesulitan ketika harus menyelesaikan Operasi Pembagian. Beberapa teori belajar yang secara khusus diperuntukkan untuk membangkitkan pemahaman

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-62057210180181236992018-02-06T22:13:00.001+07:002018-02-06T22:13:22.205+07:00

Alhamdulillaah, Allah SubhanaHu waTa'ala masih memberikan kesempatan kepada guruKATRO untuk mengetik dilanjut memposting Kisi kisi Ujian Nasional tahun pelajaran 2017/2018, dan pada kesempatan kali ini guruKATRO akan share Kisi kisi Mata Pelajara IPA sub Mata Pelajaran Fisika dan Kimia. Sekali lagi guruKATRO kabarkan kepada para pembaca yang budiman, bahwa Kisi kisi ini didapat dari puteri

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-58501467663046387332018-01-30T09:47:00.000+07:002018-01-30T18:55:33.734+07:00

Untuk Kisi kisi Ujian Nasional tahun pelajaran 2017/2018 tingkat SMP/MTs Mata Pelajaran IPA Sub Mata Pelajaran Biologi juga akan guruKATRO usahakan disusun dalam dua versi. Seperti biasa juga bila Versi yang pertama kisi kisi disusun atas dasar urutan Level Kognitif dan untuk versi yang keduanya disusun atas dasar urutan Lingkup Materi. Kisi kisi Ujian Nasional SMP/MTs Tahun Pelajaran 2017/

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-21822928806792551752018-01-29T11:14:00.001+07:002018-01-30T10:02:25.478+07:00

Masih seperti Materi Kisi UN 2018 SMP/MTs untuk Mata pelajaran yang telah guruKATRO posting pada waktu yang telah berlalu, pada posting Kisi UN 2018 SMP/MTs untuk Mata Pelajaran Matematika ini juga guruKATRO susun menjadi dua versi, yaitu Versi 1 dibuat urut berdasar Level Kognitif dan Versi 2 dibuat urut berdasar Lingkup Materi Kisi kisi UN SMP/MTs tahun Pelajaran 2017/2018 Mata Pelajaran

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-50403934039469901012018-01-28T22:34:00.000+07:002018-01-30T10:02:56.986+07:00

Kisi kisi UN 2018, Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk SMP/MTs pada posting guruKATRO kali ini disusun dalam dua versi, yang pertama versi 1 yang disusun berdasarkan urutan Level Kognitif, dan yang kedua versi 2 yang disusun berdasarkan urutan Lingkup Materi. Kedua versi hanya berbeda tata urutannya saja, sedangkan isinya sama persis seratus persen. Tujuan dibuat dalam dua versi adalah agar

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-77685239413677586782018-01-28T17:40:00.000+07:002018-01-30T18:31:47.484+07:00

Kisi kisi UN SMP/MTs 2018, Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, pada posting kali ini akan guruKATRO buat dalam dua versi, yang pertama disusun menurut Versi Level Kognitif dan yang berikutnya disusun menurut versi Lingkup Materi. Kedua versi tata urutan itu tetap mengandung pokok materi yang sama persis, karena pembuatan dua macam tata pengurutan itu hanyalah bertujuan untuk bisa dijadikan

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-51186408382748136542017-12-07T11:50:00.000+07:002017-12-09T14:09:09.527+07:00

Ketemu lagi dengan guruKATRO, dan kali ini guruKATRO hendak berbagi pengalaman yang mungkin saja sebenarnya sudah dibahas dalam satu posting atau mungkin juga belum sama sekali ..... Apapun kenyataannya, yang penting sekarang akan diposting secara khusus dengan tujuan agar lebih mudah dipahami oleh pembaca tercinta :D);. Cara mengerjakan Operasi Hitung Pengurangan, apabila bilangan yang

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]2tag:blogger.com,1999:blog-6531647321946300619.post-56706017366845951052017-11-22T23:38:00.001+07:002017-12-22T21:00:15.254+07:00

Mungkin tidak ada salahnya juga bila sebelum mencapai bahasan tentang membaca diagram batang, disini guruKATRO sedikit share tentang pengertian diagram batang itu sendiri. Pengertian Diagram Batang : Diagram batang adalah diagram yang menunjukkan bilangan atau kuantitas suatu obyek yang dinyatakan dalam bentuk persegi panjang atau persegi. Umumnya diagram batang digunakan menggambarkan

guruKATROhttp://www.blogger.com/profile/16702505131855712226[email protected]0